INTERACCIÓN DEL INDIVIDUO Y SOCIEDAD CON LAS INSTITUCIONES DEL ESTADO MEXICANO.

Individuo es un término con origen en el latín individuus y que refiere a lo que no puede ser dividido. Se trata, por lo tanto, de una unidad independiente (frente a otras unidades) o de una unidad elemental (respecto a un sistema mayor).

La individualidad de cada ser vivo puede analizarse desde diversos puntos de vista; la concepción más ampliamente aceptada la asocia a los rasgos únicos e irrepetibles de cada uno, y de esta forma de entenderla se desprenden dos posibles valoraciones: que cada individuo es indispensable, ya que no existe manera de reemplazarlo por otro; que sólo ciertos individuos son importantes, y en las características propias de cada uno se encuentran las razones para decidir quiénes lo son.









Sociedad es un término que describe a un grupo de individuos marcados por una cultura en común, un cierto folclore y criterios compartidos que condicionan sus costumbres y estilo de vida y que se relacionan entre sí en el marco de una comunidad.













Instituciones.- Es la forma en que se relacinan los seres humanos de una determinada sociedad o colectivo, buscando el mayor beneficio. Designa a aquellos organismos que preeminentemente desempeñan una función de interés público, especialmente educativa, cultural o benéfica.

• Instituciones políticas.- Son aquéllas que tienen como propósito la lucha, la adquisición, la conservación y el ejercicio del poder. 

                            

• Instituciones económicas.- Son aquéllas que fundamental se encarguen de la recaudación de impuestos y todo el conjunto de organismo gubernamentales y operadores que están alrededor de esa actividad. Tienen los siguientes propósitos:

1. Favorecer el desarrollo de la economía en términos generales.
2. Mantener y promover una competencia económica más o menos equilibrada y libre.
3. Dar apoyo a los sectores productivos, especialmente en situaciones de vulnerabilidad.
4. Proteger el interés de los pequeños consumidores que constituyen el grueso de la población nacional.
5. Promover la armonía en las relaciones labores y defender los intereses de las clases trabajadoras, que son las más vulnerables en las relaciones obrero-patronales. 
6. Favorecer la redistribución del ingreso. 

• Instituciones de salud.- Son aquéllas que se encargan de buscar la salud y prevención de esta en la sociedad. 

• Instituciones culturales.- Tienen la misión de genera programas, acciones y condiciones para que las personas y organismos dedicados a la producción cultural cuenten con recursos, espacios, foros y programas educativos para continuar con sus actividades. 

• Instituciones educativas.- Son creadas para que los individuos, sin importar su origen, condición social o situación económica, pueden recibir conocimientos y habilidades que les permitan llevar distintas funciones. 

CONCEPTOS BÁSICOS PARA EL ESTUDIO DE FENÓMENOS SOCIALES

CONCEPTOS GENERALES DE SOCIEDAD:

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• Sociedad.- Agrupación de entes de la misma especie, ya sea animales o seres humanos, en estos últimos se consideran además elementos adicionales, como la presencia de intereses, actividades o propósitos comunes.  
• Clase social.- Es un grupo amplio de individuos que están en una posición similar en la estructura de las relaciones políticas y económicas fundamentales de una sociedad, independientemente de las diferencias concretas en cada grupo.
• Grupo social.- Es un conjunto de individuos, no muy numeroso, de tal manea que no se excluye la posibilidad de que la mayor parte de ellos se encuentre en un espacio más o menos limitado y se puedan conocer e interactuar directamente y que se encuentren unidos sobre la base de intereses, o el cumplimiento de fines o por afectos  o coincidencias de valores. Pueden ser primarios o secundarios, en los primarios, la estructuración ocurre mediante relaciones estrechas, profundas y significativas, en tanto que los secundarios generan relaciones menos estrechas y mas utilitarias. 

PROCESO SOCIAL.- Suscesivas fases de una transformación significativa en las formas de interacción entre individuos, grupos e instituciones dentro de un entorno cultural.

• Cambio social.- Variación de las estructuras de la sociedad coformada por valores éticos y culturales, normas, símbolos y productos culturales, a causa de fuerzas internas y externas.
• Migración.- En términos generales consiste en el traslado de un sitio a otro de los seres humanos. 
• Crisis económicas.- Se alude a un periodo en el cual hay escasez en la producción, distribución o consumo de los bienes en una sociedad, al parecer ligada a ciclos económicos. Se relaciona con el descenso y la recesión de la actividad económica. 

PRÁCTICA SOCIAL.- Es el conjunto formado por un comportamiento reiterado y las consecuencias que se llevan a cabo en los grupos sociales humanos durante el transcurso del tiempo y que son comunes a muchas de las sociedades. 

• Lengua.- Es un sistema de comunicación utilizado por un grupo humano. Es la forma sistematizada y articulada que adquiere el lenguaje en los diversos grupos humanos y pertenece en calidad de especie (concepto subordinado) al concepto de lenguaje.
• Religión.- Es un sistema de creencias que tienen como propósito resolver algunos cuestionamientos fundamentales del ser humano, en los que hay como intermediario necesario e indispensable una divinidad. 
• Historia regional.- Se reduce simplemente a destacar los acontecimientos y procesos sociales que suceden en determinado lugar y tratar de darle un sentido en el gran curso de la historia. 
• Cultura.- Conjunto de rasgos distintivos, espirituales y materiales, intelectuales y afectivos, que caracterizan a una sociedad o grupo social en un periodo determinado. 
• Identidad.- Rasgos propios de un individuo o de una colectividad que los caracterizan frente a los demás.
• Costumbre.- Es un conjunto de comportamientos reiterados a o largo del tiempo, cuyos agentes consideran obligatorios. Es un mecanismo de control social de tipo informal, es decir, no se encuentra establecido en ningún ordenamiento. 
• Tradición.- Es un producto cultural complejo que involucra comportamiento desarrollados a lo largo de mucho tiempo, generación tras generación.